现实：专家不会发展团队，而只是控制团队，不允许其他人成长。
真正的专家不仅应该运用自己的知识，还应该分享，帮助周围的人成长。有毒的专家不会教导别人，只会批评和操纵别人。
这样的专家经常模糊责任界限，说：“我不对此负责”，“我需要了解对我的期望是什么。”这表明专家更感兴趣的是维护自己的地位，而不是整体结果。
例如：一位领导者说他“为团队做了很多事情”，但实际上却阻止团队独立，因为这样他的作用就会变得不那么重要。
如何进行？
赋予人们自主权：如果团队可以在不不断咨询“大师”的情况下开展工作并做出决策，那么他实际上就是在履行导师的职责。
鼓励知识共享：创建一个所有专家分享经验、互相学习的环境（聚会、研讨会），而不是依赖一个人的意见。
误区五：专家提出批评时，他想做得更好
现实情况是：没有建设性的批评，问题不仅得不到解决，反而会产生新的问题。
有些专家把任何讨论都变成了对错误和矛盾之处的分析。他们善于发现缺点，却很少提供如何消除这些缺点的具体解决方案。
示例：营销人员花费数小时讨论活动细节，但没有提供任何替代方案。
如何进行？
给每个人定个规矩：如果你批评，就提 电报筛查 出解决方案。没有建议意味着问题不够严重，不值得浪费时间。
提供专业反馈：鼓励同事关注具体可以改进的地方和改进的方式，而不是关注错误的地方。
误区六：强大的专家从不操纵
现实：当地位对专家来说比工作更重要时，他就会开始以对自己有利的方式管理流程。
有毒专家只会选择有趣的任务，把日常事务留给团队。有时，他甚至拒绝“亲自动手”，尤其是在担任领导职务时。他能营造出持续受雇、不可或缺的假象，但实际上，他只是在巧妙地推销自己的重要性。